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走进阳西沙扒镇书村幼儿园：探索“海洋＋自然”特色幼教之路 让孩子童年充满童趣
海风轻拂 童趣盎然
在阳西沙扒镇
书村幼儿园依托滨海区位优势
以“海洋＋自然”为特色
打造本土化幼教模式
将蓝色海洋资源与乡村自然风貌
转化为鲜活的教育素材
走出了一条独具特色的
乡村学前教育发展之路
成为当地幼儿启蒙教育的亮丽名片
走进书村幼儿园，浓郁的海洋文化浸润着校园每个角落，走廊如同海洋画廊，美工室、楼梯间处处可见海洋主题的布置。该园所巧妙将海洋元素与自然理念融入空间设计中，让空间成为幼儿可触摸、能互动、促探索的“无声教师”，园所以“扬帆启航”为主题的整体设计曾荣获国际设计大奖，课程设置注重引导幼儿在真实场景中学习与探索。
建构区里，孩子们合作搭建城堡、铺设火车轨道，在动手实践中体会创造的成就感；手工创意课上，海螺涂鸦、贝壳拼画、黏土捏制海洋生物，让孩子们认识海洋、感受海洋之美；户外大循环活动中，孩子们跑跳钻爬，在运动中锻炼身体协调性，培养规则意识与团队合作能力。
小朋友：我在幼儿园学到了用海螺涂鸦，用贝壳、沙子和树枝拼画，用黏土捏出小海龟和小螃蟹，我知道了海洋里有各种各样的海洋生物。
小朋友：这里有各种各样的积木和玩具，我可以和小伙伴们一起搭高高的城堡，做长长的火车轨道。
老师 王斯婷：我们带孩子拿贝壳做手工，制作贝壳风铃作品，以及听本地渔民讲出海故事。设计户外大循环，着重培养孩子的身体协调性、规则意识和团队合作能力，既收获了运动的快乐，也变得更勇敢，更懂得分享。
书村幼儿园于2023年9月正式开园，办园规模为12个班，可容纳360名学生，目前幼儿园开设5个班共130名孩子。
园内设有12间幼儿生活用房并配备音体、美工、科学、阅览室等多种功能活动室，拥有可供幼儿活动的室外和半室外场地。该园所注重幼儿生活自理能力、良好行为习惯与品德培养，将教育自然融入幼儿日常生活。
老师 林钰雅：主要通过游戏化自理能力教学和“值日生轮岗制”，将自理技能转化为游戏，开展“叠被子”闯关赛，把被子比作“小海浪”，引导孩子把“海浪”铺平、对折，变成“小贝壳”形状；在区域活动中设置“娃娃家”，投放小被子、小衣服，让孩子在角色扮演中练习自理技能。
小朋友：我学会了自己穿衣服、叠被子，把脱下的鞋子摆得整整齐齐。也学会了和小朋友们一起玩玩具的时候要分享。
书村幼儿园依托省级教育共同体平台及各类学习资源，鼓励教师结合沙扒镇滨海资源，成立“课程研发小组”，自主开发项目式课程案例；通过参与市内外教研活动、开展园内互评与优化，逐步建立起可复制、可推广的园本课程资源库。
同时，幼儿园还组织开展跨领域技能培训，提升教师开展集体教学与户外探索活动的综合能力，打造能上好课、能带探索的“一专多能”型乡村幼教骨干。从抽象概念到可触摸的体验，从封闭课堂到广阔自然，书村幼儿园走出了一条特色幼教之路。
家长 陈先兴：沙扒是海边小镇，海洋就是孩子们最鲜活的“教科书”。这种“从生活中来，到生活中去”的教育，能让孩子真正爱上家乡、爱上学习。班级老师不仅具备扎实的专业知识，更有强烈的责任心和满满的爱心。
沙扒镇书村幼儿园园长 梁春燕：书村幼儿园的独特优势，就是没有把孩子关在教室里，而是通过课程以及活动的开展，让他们在大海边、自然里，快乐地长成“会玩、会探索、爱家乡”的小孩。下一步我园继续推动园所高质量发展，深化特色课程建设，打造乡村幼教品牌；升级师资培养体系，培育乡村幼教骨干；深化社区联动，拓展教育资源，继续办好人民满意的幼儿教育。
粤公网安备 44172102000122号
