【优秀教师风采】张俏金:让每个孩子都被看见、被“点亮”
教育大计,教师为本。为营造尊师重教社会氛围,近期,阳西县教育局联合县融媒体中心推出“优秀教师风采”系列报道,走近扎根一线、默默耕耘的优秀教师,记录他们以爱育人、以智启心的动人故事。从乡村到县城,从课堂到课后,他们用坚守与热忱点亮学子梦想,让我们共同致敬平凡而伟大的“筑梦人”。

在阳西县第四小学
孩子们总爱围着
英语教师张俏金喊“仙女老师”
从教17年
她曾在乡村教学点扎根十年
为乡村留守儿童点亮求学路


2019年调回县城学校后,她依然是教学一线的骨干力量。从乡村到县城,讲台在变,张俏金“把学生放在第一位”的初心始终没变。近期,她被评为阳江市优秀班主任。
上午大课间,操场上响起一片欢声笑语。张俏金被孩子们团团围住,手拉手转圈圈、玩单词接龙,孩子们的笑声一浪高过一浪。和孩子们在玩中学,是她最开心的事。 阳江市优秀班主任、阳西县第四小学教师 张俏金:我从小到大的梦想是做一名优秀的人民教师。工作17年来,我认为人民教师中“人民”两字就是要为孩子、为人民服务,在育人路上创造更多的真善美。 2009年,张俏金从学校毕业,在塘口镇平北教学点任教,一晃就是十年。当时教学点条件简陋、留守儿童多,她一个人教英语、教数学、当班主任,白天上课,傍晚为学困生一对一辅导,周末还常常走村串户去家访。从教17年来,她成功转化后进生52名,所带班级先后获评“广东省少先队红旗中队”“阳江市阳光班级”。 阳江市优秀班主任、阳西县第四小学教师 张俏金:我眼里没有真正的后进生。当孩子表现出一些让老师觉得与众不同的行为时,我一般会想办法走进他的内心,摸摸头、拍拍肩,努力成为他信任的人,帮他建立自信。 阳西县第四小学学生 张俊逸:张老师是一位有爱心、有耐心的老师,我们都叫她“仙女老师”。她上课互动特别多、很有方法,板书很漂亮,也让我爱上英语这门课。 兴趣是最好的老师。课堂上,张俏金善用丰富生动的肢体语言开展情景教学,巧妙融入微课资源,把每一节课都当成给孩子的礼物来准备。课前,她总要把课件和游戏环节反复打磨几遍,课堂上还常为不同层次的孩子设下“跳一跳、够得着”的小目标。她所带班级英语成绩常年位居年级前列,2020年至2024年,她辅导的48名学生在省、市英语赛事中获奖,个人连续10个学期被评为优秀指导教师。 下午放学,英语组办公室里灯火通明。张俏金和同事们围坐在一起,打磨课件。作为英语科组长,她经常把好的课堂设计、教学方法毫无保留地分享给全组老师。 阳西县第四小学英语教师 薛秋娉:我觉得她是真正心怀大爱的教育人。真正做到了关爱每一个孩子,工作上她认真负责、积极上进,总是满怀热心、充满正能量地带着大家一起干。 班主任、英语教师、科组长、名班主任工作室主持人——身兼数职,张俏金常常忙得像个陀螺,她却从不把情绪带给孩子,始终把课堂和学生放在第一位。她总是虚心向专家请教,和同事们一起学习新的教学理念。在她看来,教育不是一个人的事,一群人拧成一股绳,才能在育人路上走得更远、做得更好。 阳江市优秀班主任、阳西县第四小学教师 张俏金:下一步,我想辐射带动更多优秀的班主任,以及身边的同事、学生,用正能量去影响他们,让每个人都更加灿烂,创造更多可能性。










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