阳西奋兴幼儿园：以幸福教育滋养童心 厚植家国情怀

　　园所深度践行“环境即课程”的教育理念，以游戏为载体、以文化为根，将游乐性与体能训练价值深度融合，在户外为幼构建起自主探索、自然成长的挑战性空间，让孩子们在趣味活动中强健体魄、启迪心智。室内则依据幼儿年龄特点与发展需求，充分挖掘阳西本土文化资源，打造了建构区、语言材料区、科学探究区、角色扮演区等多元化区域空间，孩子们在可感、可知、可玩的区域环境中自主探索、结伴互动、自信表达，潜移默化中亲近家乡文化。

　　阳西县奋兴幼儿园教师 叶芳屏：我们的融合是系统性的。比如，在“艺术”领域，孩子用蚝壳作画；在“社会”领域，模拟家乡的集市活动。孩子在这样的学习中，不仅全面发展，更因了解、喜爱自己的家乡文化而获得深深的归属感和幸福感。

　　幼儿园以立项课题《文化视域下古诗吟唱培育幼儿家国情怀的行动研究》为重要抓手，将古诗吟唱中的文化内涵与美育创作深度融合，将抽象的家国情怀转化为幼儿可听、可唱的艺术体验，让孩子感受汉语言的韵律美，增强文化认同，逐步建立从“我是阳西人”到“我爱大中华”的立体身份认同。

　　阳西县奋兴幼儿园幼儿：老师教我们唱古诗，讲家乡的故事，我知道我们的阳西很漂亮，是“中国蚝乡”，是“中国长寿之乡”，有美丽的大海和很多好吃的！

　　幼儿园以家乡特色与传统文化为根基，深耕幼儿美育实践，打造了绘本馆、美工坊等多元美学空间，展示幼儿们制作的创意美育作品，幼儿园还会定期举办主题画展。在美育文化廊道里，幼儿们好奇地触摸着由蚝壳、渔网创作的艺术品，聆听老师讲述“牧海耕田”的家乡故事。通过持续的美育活动实践，筑牢幼儿家国情怀的美育根基。

　　阳西县奋兴幼儿园教师 黄淑芬：我们依托乡土资源、废旧材料等，开展手工、绘画等美育活动，将美育融入日常保教，孩子们综合素质得到显著的提升。